自动化专业培养目标：本专业培养能够系统地掌握自动化的基本理论、方法和技能，具有自动控制技术、计算机技术、网络技术等自动化领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。      

测控与仪器专业培养目标：本专业培养能够系统地掌握测控技术与仪器的基本理论、方法和技能，具有电子技术、计算机技术、控制技术、测试技术等测控及仪器仪表领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。      

智能科学与技术专业培养目标：本专业培养能够系统地掌握智能科学与技术的基本理论、方法和技能，具有电子技术、计算机技术、测控技术、智能技术等信息科学领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。      

电气工程及其自动化专业培养目标：本专业培养能够系统地掌握电气控制的基本理论、方法和技能，具有电气控制技术、计算机技术、网络技术等电气工程领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。      

1、学生思想道德修养      

学院注重加强学生的思想道德建设，促进学生努力学习，踏实工作，勇于实践的良好精神面貌的形成。以科学发展观和社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据时事特征和学生特点，每月一个专题，有针对性地开展爱国主义、集体主义、安全法纪、文明养成、职业道德、团结友爱等教育，在学生中开展形式多样的爱心教育活动，引导学生学会感恩，珍惜大学生活。同时还通过定期开展主题班会、团日活动、辅导讲座和橱窗宣传，丰富思想政治教育的形式。      

2、基本理论和实践能力      

在培养基础扎实、专业实践能力强的高素质应用型人才的总目标下，学院严抓学生基础知识、基本理论的学习，注重理论和实验的禁牧结合，并强化实践教学和专业综合应用能力的训练。例如：在1-2年级基础课中，提倡演示性、验证性实验，3-4年级专业课程的学习或模块选修课程的学习中，通过综合设计型实验加强理论转化实际的能力，并通过让学生参与课外实践环节、学科竞赛、科技活动、老师科研项目等进一步提高了实践能力。完成毕业设计，系统的培养和提高学生的综合素质。      

3、学科竞赛成绩好      

近年来培养的学生在各方面取得娇人的成绩，历年参加的全国性学科竞赛，诸如电子设计大赛、机器人大赛、创业大赛、毕业生优秀论文评比等赛事中，参赛的学生能反映出良好的分析问题和解决问题的能力以及较强的动手能力，每一届参赛的学生都能获得包括国家级和省级的一、二、三等多项奖励。      

更新日期：2017年6月28日